پژوهش های مهدوی 19 | آینده روشن

نقد و بررسی إدّعاهای آخرالزمانی داعش )با تاکید بر نقد تطبیق روایت دابق( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... ................................ 5
محمدحسن زارع
نجات بخش زرتشتی: بررسی مفهوم سوشیانت در کتاب مقدس گاهان. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................... ................................ 29
موبد پدرام سروش پور
نقش عامل خوف در مسئله غیبت امام مهدی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................... ................................ ................................ 39
محمدمهدی حائری پور
ابعاد و مؤلفه های تمدن زمینه ساز ظهور با تکیه بر مبانی دینی و اندیشه های مقام معظم رهبری . . . . . . . ....... 55
جواد منزوی بزرگی، سجاد حبیبیان
ویژگی های منجی و دوران ظهور از منظر زائران جمکران. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... ................................ ................................ 87
سکینه خاتون تشت زرین
ارزیابی محتوای کتاب های درسی جدیدالتألیف دوره ابتدایی از نظر میزان توجه به مفاهیم مهدوی 111
رضا جعفری هرندی، حسن نجفی، ابوالفضل رحیمی
کرامت انسانی زمینه ساز عدل جهانی. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... ................................ ................................ ................................ 141
مرتضی آقامحمدی
چکیده مقالات به عربی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................... ................................ ................................ ................................